Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Karla Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 2º
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Falta de apoyo de padres de familia.



  • Lecto escritura

  • Convivencia sana y pacífica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el entorno natural y social.

  • Realización de una dinámica de integración grupal y reflexión sobre la convivencia sana y pacífica.


Desarrollo:



  • Exposición de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Actividad práctica: Los estudiantes saldrán al entorno escolar o localidad para identificar y fotografiar ejemplos de elementos estéticos presentes.

  • Reflexión en grupo sobre los hallazgos y la importancia de estos elementos en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la actividad práctica.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en crear un collage utilizando los elementos estéticos identificados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y retroalimentación sobre los collages creados.

  • Reflexión sobre la importancia de la lecto escritura en la apreciación artística.


Desarrollo:



  • Exposición y análisis de obras artísticas que utilizan elementos estéticos presentes en el