Introducción al concepto de tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Percibir el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Sean conscientes del paso y medición del tiempo.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo (10 minutos)

• Presentación del tema: "El tiempo y su importancia en nuestras vidas"


• Conversación inicial: ¿Qué es el tiempo? ¿Por qué es importante medirlo?


• Actividad: Juego de adivinanzas sobre eventos temporales (día, noche, estaciones del año, etc.)

Sesión 2: El día y la noche (15 minutos)

• Conversación sobre los cambios que ocurren durante el día y la noche.


• Observación de imágenes que representen el día y la noche.


• Actividad: Elaboración de un collage con imágenes representativas del día y la noche.

Sesión 3: Las estaciones del año (15 minutos)

• Conversación sobre las diferentes estaciones del año y los cambios que se producen.


• Observación de imágenes representativas de cada estación del año.


• Actividad: Elaboración de un mural con dibujos de las estaciones y sus características.

Sesión 4: Las temporadas de cosecha (15 minutos)

• Conversación sobre las diferentes temporadas de cosecha y su relación con el tiempo.


• Observaci