Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: El alumno no comprende la historia de la comunidad, su fundación y aportaciones en la sociedad actual.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve conversación sobre el concepto de comunidad y la importancia de conocer la historia de la misma.


• Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que dibujen o escriban lo que consideran que son los eventos más importantes de la comunidad.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Se formularán preguntas como: ¿Cuándo se fundó la comunidad? ¿Quiénes fueron los fundadores? ¿Cuáles son los logros más destacados de la comunidad? ¿Qué personas o lugares son considerados importantes en la historia de la comunidad?


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación como libros, documentos, entrevistas, imágenes, etc. para que busquen información sobre las preguntas planteadas.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y preparar una breve presentación para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase la información recopilada y los eventos más relevant