Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración Interdisciplinaria: Se abordará el problema de que el alumno use diferentes caminos para la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación breve y motivadora acerca de la importancia de la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones en la vida cotidiana y en distintas disciplinas (matemáticas, física, química, etc.)


• Actividad de indagación: Presentación de situaciones problemáticas donde los alumnos deberán convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando el método de su elección.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordatorio de los conceptos y estrategias trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias, como la división, multiplicación, uso de la calculadora, entre otras.


• Reflexión: Los alumnos analizarán las ventajas y desventajas de cada estrategia utilizada y discutirán en grupo cuál consideran que es la más eficiente.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Los alumnos resolverán problemas de la vida cotidiana donde sea necesario convertir fracciones a decimales y viceversa, como por ejemplo calcular el porcenta