Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de apoyo de padres de familia en áreas de lecto escritura y convivencia sana y pacífica

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Establecer la importancia de apreciar y disfrutar de estas manifestaciones.


• Promover una reflexión sobre los gustos e intereses estéticos de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias y gustos estéticos.


• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Promover la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y comentarios.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes escriban sobre su experiencia estética favorita y por qué la consideran valiosa.


• Compartir en grupos pequeños sus respuestas y generar una d