Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos y reconocimiento de la semana como un ciclo de siete días.

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos y reconocimiento de la semana como un ciclo de siete días.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la medición del tiempo y los términos cronológicos básicos.

• Presentar a los alumnos un problema: "Juanito no sabe cómo utilizar un reloj y un calendario, necesita nuestra ayuda para aprender sobre los términos cronológicos y el manejo del tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los términos cronológicos que los alumnos conocen en su lengua materna y en español.


• Introducir los términos cronológicos básicos: antes, después, hoy, ayer, mañana.


• Reproducir una canción relacionada con el tema y realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos deben ubicarse correctamente según los términos cronológicos.

Sesión 2:
Objetivo: Trabajar con el calendario y los días de la semana.

• Mostrar un calendario mensual en el aula y explicar cómo se organiza.


• Solicitar a los alumnos que nombren los días de la semana en su lengua materna y en español.


• Realizar juegos de asociación entre los días de la semana y actividades específicas que se realizan en esos días.


• Pedir a los alumnos que organicen sus propios calendarios semanales, relacionando los días de la semana con sus activida