La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: La mala alimentación en la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad y qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


3. Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad en México y su importancia.

Desarrollo:

1. Lectura en voz alta de un texto corto que presente ejemplos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


2. Realización de una actividad de comprensión de lectura en la que los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


3. Comentario grupal sobre las ideas principales del texto y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Cierre:

1. Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


2. Recopilación de las ideas expresadas por los alumnos y reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio: