Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Martha Alicia Navarro
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus cuerpos durante los últimos años.

  • Presentación de imágenes y explicación de los caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lista de los caracteres sexuales primarios y secundarios que han identificado en las imágenes.

  • Puesta en común y discusión en grupo sobre las diferencias encontradas.


Sesión 2:



  • Repaso de los caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Actividad en grupos: Los alumnos realizarán dibujos o modelos con plastilina que representen los caracteres sexuales primarios y secundarios en el cuerpo de niñas y niños.

  • Presentación de los modelos y explicación de los mismos.

  • Relación de los cambios corporales con el desarrollo biológico del ser humano.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una investigación sobre los cambios hormonales que se producen durante la pubertad y la adolescencia.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposi