Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

1. Karen Itzel García
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad de inicio (5 minutos):



  • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

  • Motivar a los estudiantes a pensar en cómo sus acciones pueden afectar el medio ambiente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una situación problemática: "Imaginen que en su comunidad se están talando árboles de manera indiscriminada para construir viviendas. ¿Cuál creen que podría ser el impacto de esta acción en la naturaleza y en la calidad de vida de las personas?".

  • Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y discuten las posibles consecuencias negativas de la tala de árboles.

  • Cada grupo presenta sus respuestas al resto de la clase.


Actividad de cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las respuestas dadas por los grupos.

  • Destacar la importancia de buscar soluciones y cambios en las actividades humanas para evitar impactos negativos en la naturaleza.


Sesión 2:
Duración: 45