Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto Comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés
PDA: Comprender los elementos y recursos estéticos presentes en distintos textos literarios en inglés y elaborar un glosario.

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué elementos y recursos estéticos creen que están presentes en los textos literarios en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender y reconocer estos elementos y recursos estéticos.

Fase de Desarrollo:

• Entregar a los estudiantes varios textos literarios en inglés (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.).


• Pedir a los estudiantes que, en parejas, identifiquen y subrayen los elementos y recursos estéticos presentes en los textos.


• Realizar una puesta en común y discusión de los elementos y recursos estéticos identificados.

Fase de Cierre:

• Pedir a los estudiantes que, individualmente, elaboren un glosario con los elementos y recursos estéticos identificados en los textos.


• Recoger los glosarios y revisarlos para su retroalimentación.

Sesión 2:
Tema: Enfoque en las expresiones estéticas en la escritura
PDA: Reconocer y analizar las expresiones estéticas presentes en textos literarios en inglés y aplicarlas en la escritura.

Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes escriban una breve historia utilizando expresiones estéticas en inglés.

Fase de Desarrollo:

• Proyectar en el aula dife