Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema de distracción de los alumnos en clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Diseñar un parque temático en el que se utilicen diferentes figuras planas y cuerpos geométricos. El diseño debe ser congruente y proporcional, y deben resolver los problemas que se planteen relacionados con el diseño".


• Realizar una tormenta de ideas sobre las figuras planas y cuerpos geométricos que podrían utilizarse en un parque temático.


• Relacionar el problema con el tema de la congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.


• Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en problemas relacionados con el diseño y construcción del parque temático.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender y aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la vida cotidiana.


• Resolver problemas relacionados con el diseño del parque temático utilizando las propiedades aprendidas.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos aprendidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso rápida sobre la construcción de triángulos congruentes y semejantes.

Desarrollo:

• Presentar a los alumno