La comunidad como el espacio en el que vivimos

yenifer tobar
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: La comunidad como el espacio en el que vivimos


Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra la escuela.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Materiales: Mapas de la localidad, fotografías de la escuela y de lugares importantes para la comunidad.


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y presentación de la temática.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que los alumnos conocen en su comunidad.


Desarrollo (25 minutos)
3. Mostrar a los alumnos un mapa de la localidad y destacar algunos referentes importantes como el mercado, el parque, la iglesia, entre otros.
4. Pedir a los alumnos que mencionen otros lugares importantes que no estén representados en el mapa.
5. Mostrar fotografías de la escuela y de algunos lugares mencionados por los alumnos.
6. Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos deben relacionar el lugar con la fotografía correspondiente.


Cierre (10 minutos)
7. Reflexionar sobre la importancia de conocer la comunidad donde vivimos y se encuentra la escuela.
8. Realizar una actividad de cierre donde los alumnos dibujen un collage con los referentes de su comunidad.


Sesión 2: Los compañeros de clase


Objetivo: Conocer a los compañeros de clase y reflexionar sobre la importancia de la diversidad.


Metodología: Interdisciplinar


Materiales: Tarjetas con nombres de los alumnos, papel y lápices.


Inicio (10 minutos)



  1. Repasar el tema de la sesión anterior y recordar los referentes de la comunidad.


Desarrollo (25 minutos)
2. Pedir a los alumnos que se sienten en círculo.
3. Entregar a cada alumno una tarjeta con el nombre de otro compañero de clase.
4. Cada alumno debe presentar a su compañero y decir una