"Formulando estrategias para implementar en el juego"

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Título de la clase: "Formulando estrategias para implementar en el juego"

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar a los alumnos para la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por estrategias de juego.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al juego de fútbol sala (futsal).


• Dividir a los alumnos en dos equipos y realizar un juego de futsal.


• Después del juego, se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas por cada equipo y su efectividad. Los alumnos deberán identificar las estrategias utilizadas y discutir si podrían haberse utilizado otras estrategias más efectivas.

Sesión 2:

• Introducción al juego de baloncesto.


• Dividir a los alumnos en equipos y realizar un juego de baloncesto.


• Después del juego, se llevará a cabo una reflexión en grupo similar a la sesión anterior, pero centrándose en las estrategias de juego utilizadas en baloncesto.

Sesión 3:

• Introducción al juego de voleibol.


• Dividir a los alumnos en equipos y realizar un juego de voleibol.


• Después del juego, se llevará a cabo una reflexión en grupo similar a las sesiones anteriores, pero centrándose en las estrategias de juego utilizadas en