Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de que los alumnos desconocen sobre la biodiversidad y lo que deben hacer para protegerla.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México y diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la biodiversidad y su importancia.


• Asignar una tarea de investigación previa para la próxima sesión: Investigar sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de investigación realizada por los alumnos.


• Realizar una sesión de preguntas y respuestas en la que los alumnos compartan sus hallazgos sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales.


• Introducir el problema de la falta de conocimiento sobre cómo proteger la biodiversidad.

Sesión 3:

• Introducir las relaciones ser humano-naturaleza y su importancia en la protección de la biodiversidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen acciones diari