Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Objetivo: Analizar la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: se realizará una breve introducción sobre las reacciones de óxido-reducción, explicando su importancia en la química y su relación con el concepto de transferencia de electrones.


• Activación de conocimientos previos: se realizará una lluvia de ideas con el fin de que los alumnos mencionen ejemplos de reacciones de óxido-reducción que conozcan.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: se mencionará el problema de la contaminación y su relación con las reacciones de óxido-reducción. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones desde la perspectiva de la química.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad experimental: se realizará una serie de experimentos prácticos para que los alumnos puedan observar y analizar reacciones de óxido-reducción. Se proporcionarán los materiales y las instrucciones necesarias.


• Identificación del número de oxidación: después de realizar los experimentos, se guiará a los alumnos para que identifiquen el número de oxidación de los elementos presentes en las reacciones observadas.


• Identificación de agentes oxidantes y reductores: se trabajará en la identificación de los agentes oxidantes y reductores presentes en las reacciones, explicando su papel en la transferencia