Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen problemas de convivencia y recordar los acuerdos de clase.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Exposición del problema de convivencia en el aula y cómo el uso del dibujo y/o la escritura puede ayudar a solucionarlo.


• Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán un dibujo que represente una situación de conflicto en el aula y escribirán una breve descripción de lo sucedido.


• Puesta en común de los dibujos y descripciones, fomentando el respeto y la escucha activa.


• Reflexión sobre cómo el registro por escrito puede ayudar a recordar y solucionar los problemas de convivencia.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción al uso de diferentes recursos de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares: dibujos, listas, post-its, etcétera.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de materiales necesarios para una actividad escolar y la acompañarán de un dibujo representativo.


• Socialización de las listas y dibujos, compartiendo ideas y estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre la utilidad de estos recursos para recordar y organizar las tareas escolares.

Sesión 3 (45 minutos)

• Aplicación de lo aprendido en el aula: los alumnos realizarán un dibujo que represente un acuerdo de convivencia en el aula y escribirán una