Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior, que fue analizar el contexto de algunas piezas artísticas representativas de la historia del arte y los elementos que las componen.


• Presentar el nuevo tema: los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre problemáticas que observan en su entorno y cómo podrían expresarlas a través de las artes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica de su comunidad.


• Pedirles que investiguen sobre la problemática asignada y la analicen desde diferentes perspectivas.


• Indicarles que utilicen sus conocimientos de artes para recrear la problemática a través de formas, colores, movimientos, sonidos u otros elementos artísticos.


• Proporcionarles materiales y recursos necesarios para que puedan expresarse artísticamente.


• Apoyar a los grupos en el desarrollo de sus propuestas artísticas, brindando orientación y retroalimentación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su propuesta artística ante el resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, abrir un espacio de reflexión y debate donde los alumnos puedan manifestar su postura crítica sobre la p