Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
ERICKA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: El cuidado de la naturaleza y la generación de basura.
- Reflexión sobre las consecuencias de la generación de basura en el medio ambiente.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
Sesión 2:
- Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos concretos de acciones a favor de la naturaleza.
- Actividad de grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y crearán un cartel con consejos para cuidar el medio ambiente y reducir la generación de basura.
- Presentación de los carteles al resto del grupo.
Sesión 3:
- Repaso de las acciones propuestas en los carteles.
- Lectura de un texto informativo sobre cómo reciclar y separar la basura correctamente.
- Debate grupal sobre la importancia de reciclar y separar la basura.
- Actividad práctica: Los alumnos jugarán a clasificar diferentes tipos de objetos en los contenedores correspondientes.
Sesión 4:
- Repaso de los conceptos aprendidos sobre el cuidado de la naturaleza y la generación de basura.
- Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán una investigación so