Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Angelica Lizette Alva
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Exploración y comprensión del mundo natural y social


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

    • Conversación en grupo sobre la importancia de comer saludablemente y cómo esto afecta nuestra salud.

    • Presentación del problema a abordar: ¿Cuáles son los alimentos y bebidas que hay en nuestra comunidad que benefician nuestra salud?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

    • Salida a la comunidad para explorar y recolectar información sobre los alimentos y bebidas que se consumen.

    • Registro de la información recopilada en una lista.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Regreso al aula y puesta en común de la información recolectada por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

    • Asignación de tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá traer una muestra de un alimento o bebida saludable de su comunidad.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior: expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad.

    • Presentación de las muestras de alimentos y bebidas saludables traídas por los estudiantes.