Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no conocen las partes que componen un periódico y la información que se puede brindar en ellos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de estar informados y de buscar noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos y registrarlas en el pizarrón.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que se realizará un proyecto en el que cada alumno elegirá un tema de interés y buscará noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita.


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, portales de internet) y que traigan ejemplos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué investigaron sobre los diferentes medios de comunicación escrita y pedirles que compartan ejemplos que encontraron.


• Actividad: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un medio de comunicación escrito. Cada equipo deberá investigar y elaborar una presentación sobre las partes que componen ese medio y la información que se puede