Introducción a la diversidad natural en la comunidad

salvia ayala
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Exploración de la diversidad natural


Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y cuidar la diversidad natural en nuestra comunidad?"

  3. Discusión en grupo sobre las características del entorno natural que los alumnos conocen.

  4. Observación de imágenes y fotografías de plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.

  5. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podrían obtener más información sobre la diversidad natural en su comunidad.

  6. Toma de decisiones en grupo sobre las acciones a seguir para ampliar la información.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Investigación y recopilación de información


Actividades:



  1. Revisión de las acciones acordadas en la sesión anterior.

  2. Asignación de roles y responsabilidades a cada alumno para la investigación.

  3. Búsqueda de información sobre la diversidad natural en la comunidad utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a expertos locales.

  4. Recopilación de la información en una lista o tabla.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Elaboración de presentaciones


Actividades:



  1. Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.

  2. Organización de los datos de manera clara y ordenada.

  3. Elaboración de presentaciones en formato de carteles, diapositivas o videos cortos para mostrar lo aprendido sobre la diversidad natural en la co