Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Natalia González
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Bajo rendimiento académico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Activación de conocimientos previos: Se realizará una breve lluvia de ideas donde los alumnos mencionen ejemplos de fenómenos relacionados con el magnetismo y la electricidad.

    • Presentación del objetivo de la clase: Se explicará a los alumnos qué aprenderán y lograrán al finalizar la sesión.



  2. Desarrollo:



    • Presentación de conceptos: Se realizará una breve explicación teórica sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo, abordando conceptos como campo magnético, líneas de fuerza, y la relación entre corriente eléctrica e imanes.

    • Actividades prácticas: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar la interacción entre imanes y el magnetismo, como por ejemplo, la repulsión y atracción de polos magnéticos.

    • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar los resultados de los experimentos y realizar conclusiones sobre las interacciones observadas.



  3. Cierre:



    • Reflexión y discusión: Se realizará una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo, fomentando la reflexión y la discusión entre los alumnos.

    • Síntesis: El docente realizará una síntesis de los conceptos principales abordados durante la sesión, resumiendo las conclusiones del gru