Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de apoyo a la educación socioemocional para lograr el aprovechamiento escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y relevancia de la comunicación técnica en diferentes contextos.


• Contextualización del problema de apoyo a la educación socioemocional para lograr el aprovechamiento escolar.


• Motivación a través de preguntas y ejemplos que refuercen la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Ejemplificación de diferentes contextos donde se utiliza el lenguaje técnico (industria, tecnología, ciencia, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre un contexto específico y elaborar una presentación donde expliquen la importancia del lenguaje técnico en ese área.


• Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio de discusión y reflexión en torno al tema.

Fase de Cierre:

• Retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico y su relación con la comunicación efectiva.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un ejemplo de comunicación técnica en su vida cotidiana y reflexionar sobre su importancia.

Sesión 2:
Fase de Inicio