Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Leyla valeria Barreras
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad 1: Presentación del problema



  • Presentar a los alumnos el problema del cuidado del agua y su importancia para el medio ambiente y las comunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden realizar para cuidar el agua en su entorno.

  • Registrar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.


Actividad 2: Análisis del problema



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes actividades humanas relacionadas con el cuidado del agua.

  • Cada grupo analizará la actividad asignada y discutirá si tiene un impacto negativo en la naturaleza y el agua.

  • Los grupos deberán justificar su respuesta y presentarla al resto de la clase.


Actividad 3: Planteamiento de cambios



  • En plenaria, cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de cambios para disminuir el impacto negativo de las actividades en el cuidado del agua.

  • Generar un debate y reflexión con preguntas como: ¿Qué cambios podemos hace