Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la lectura compartida (10 minutos)

• Presentación del proyecto y su objetivo.


• Explicar la importancia de leer en voz alta para mejorar la comprensión de los textos.

Desarrollo de la actividad: Lectura compartida de un cuento (35 minutos)

• Selección de un cuento adecuado a la edad y nivel de los alumnos.


• Realizar la lectura en voz alta, pausando para comentar y analizar los diferentes elementos del cuento.


• Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura.

Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de textos (10 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos: poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.


• Explicar las características de cada tipo de texto y su importancia.

Desarrollo de la actividad: Lectura compartida de diferentes textos (35 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos de los tipos mencionados.


• Realizar la lectura en voz alta de cada texto, fomentando la participación de los alumnos para que ellos también realicen lecturas compartidas.

Sesión 3: Análisis y comprensión de los textos leídos (10 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de comprender lo que se lee.


• Explicar algunas estrategias para mejorar la comprensión lectora.