Introducción a la diversidad de lenguas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas
Objetivo: Reconocer la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase de Inicio:

• Saludo y dinámica de integración.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si conocen algún otro idioma aparte del español y compartir sus experiencias.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar un mapa mundial y señalar los países donde se hablan distintas lenguas.


• Leer en voz alta un cuento o fragmento de una obra literaria procedente de otra cultura, destacando el uso de un idioma distinto al español.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las diferencias culturales y lingüísticas entre las personas.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de cierre, como un juego de adivinanzas o una ronda de preguntas sobre el tema.


• Recopilar las ideas principales de la clase y hacer una síntesis.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna lengua indígena mexicana y su importancia cultural.

Sesión 2:
Tema: Las lenguas indígenas en México
Objetivo: Valorar la riqueza lingüística de México a través del conocimiento de las lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase de Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y revisar la tarea asignada.


• Realizar una dinámica de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como una pequeña representación teatral o una canción en una lengua indígena.

Fase de Desarrollo:

• Presentar información sobre las lenguas ind