Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los y las estudiantes conozcan la diversidad cultural sobre la tierra y la relación entre los seres humanos y la naturaleza.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y motivación

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto en el cual investigarán sobre la diversidad cultural y su relación con la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad cultural y cómo creen que se relaciona con la naturaleza.


• Presentar diferentes fuentes de información: libros, videos, entrevistas a personas de la comunidad, fotografías, etc.


• Explicar la importancia de registrar y resumir la información consultada.


• Actividad: pedir a los estudiantes que investiguen en familia y en la comunidad sobre un tema relacionado con la diversidad cultural y la naturaleza, y que registren la información en un cuaderno o en un documento digital.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis y registro de la información

• Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Presentar diferentes estrategias para resumir la información consultada: esquemas, mapas conceptuales, fichas de resumen, etc.


• Realizar ejercicios prácticos de resumen utilizando la información recopilada por los estudiantes en la sesión anterior.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo para enriq