Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los textos dramáticos y les cuesta trabajo expresarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar los acontecimientos relevantes de su comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: explicación de la metodología y de los pasos a seguir.


• Actividad: los alumnos investigarán sobre un acontecimiento trágico, cómico, romántico, etcétera, de su comunidad y lo compartirán en clase.

Sesión 2:

• Recopilación de las historias compartidas por los alumnos.


• Análisis de los recursos literarios presentes en las historias.


• Actividad: los alumnos crearán una narrativa a partir de un acontecimiento relevante de la comunidad utilizando recursos literarios.

Sesión 3:

• Introducción a la representación teatral y dancística.


• Análisis de diferentes formas de expresión corporal y sonora.


• Actividad: los alumnos representarán una escena de su narrativa utilizando recursos corporales y sonoros.

Sesión 4:

• Taller de expresión oral y expresión corporal.


• Práctica de la expresión teatral y dancística.


• Actividad: los alumnos ensayarán y perfeccionarán su representación.

Sesión 5:

• Pues