Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y revisión del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que los alumnos experimentan en su entorno familiar.


• Conversación sobre la importancia de expresar estas emociones y cómo puede beneficiar su relación con la familia.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación de la importancia de utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo como herramientas de expresión artística.


• Presentación de diferentes técnicas de expresión artística, como el teatro, la danza, la música y la pintura, y cómo pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar un proyecto comunitario en el que los alumnos creen una obra de teatro o una presentación de danza que exprese sus experiencias familiares.


• Asignación de roles en cada grupo, como actores, bailarines, músicos o diseñadores de escenografía.


• Tiempo para la exploración y experimentación de las diferentes técnicas de expresión artística, con el fin de recrear lúdicamente las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar.


• Acompañamiento y orientación del docente durante el proceso creativo.

Fase 3: Cierre

• Ensay