La importancia de una alimentación saludable y la procedencia de los alimentos

Paloma Sosa
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo de la Planeación de clase (PDA):



  • Describir de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen.

  • Diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: La importancia de una alimentación saludable y la procedencia de los alimentos (45 minutos)


Introducción: (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial.

  • Explicación de los objetivos de la clase.


Desarrollo: (35 minutos)



  1. Actividad de indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proveer a cada grupo de diferentes alimentos, como frutas, verduras, carne, lácteos, cereales, etc.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y discutan en sus grupos de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que tienen frente a ellos.

  • Fomentar la indagación y la discusión en los grupos, animándolos a hacer preguntas y buscar respuestas.



  1. Presentación y discusión de resultados:



  • Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con toda la clase.

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover la discusión sobre los beneficios nutrimentales de cada alimento.


Cierre: (5 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios nutrimentales de los alimentos.


Atención al problema: Indagar y describir