La importancia de una alimentación saludable y la procedencia de los alimentos
Paloma Sosa
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo de la Planeación de clase (PDA):
- Describir de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen.
- Diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: La importancia de una alimentación saludable y la procedencia de los alimentos (45 minutos)
Introducción: (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y motivación inicial.
- Explicación de los objetivos de la clase.
Desarrollo: (35 minutos)
- Actividad de indagación:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proveer a cada grupo de diferentes alimentos, como frutas, verduras, carne, lácteos, cereales, etc.
- Pedir a los alumnos que investiguen y discutan en sus grupos de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que tienen frente a ellos.
- Fomentar la indagación y la discusión en los grupos, animándolos a hacer preguntas y buscar respuestas.
- Presentación y discusión de resultados:
- Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con toda la clase.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover la discusión sobre los beneficios nutrimentales de cada alimento.
Cierre: (5 minutos)
- Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la clase.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios nutrimentales de los alimentos.
Atención al problema: Indagar y describir