Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el problema: "Los alumnos les falta identificar las cantidades de suma así también no realizan las restas".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las dificultades que tienen al realizar sumas y restas.


• Explicar el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos de multiplicación y división que sean fácilmente comprensibles para los alumnos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan resolver problemas de multiplicación y división mentalmente.

Sesión 2: Estrategias de multiplicación mental

• Repasar las estrategias básicas de multiplicación (tabla de multiplicar, sumas repetidas, descomposición de números, etc.).


• Mostrar ejemplos de cómo aplicar estas estrategias en problemas de multiplicación de una cifra.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan aplicar estas estrategias y resolver problemas de multiplicación mentalmente.

Sesión 3: Estrategias de división mental

• Introducir las estrategias básicas de división (división por reparto, división por descomposición, etc.).


• Mostrar ejemplos de cómo aplicar estas estrategias en problemas de división de una cifra.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan aplicar estas estrategias y resolver problemas de división mentalmente.

Sesión 4