Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Actividades lúdicas

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la expresión artística y su relación con las experiencias familiares.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos en total - dividido en dos partes)

Parte 1: Actividades lúdicas en familia (35 minutos)

• Presentación de diferentes formas de expresión artística (música, danza, teatro, pintura, etc.) y su relación con las experiencias familiares.


• Invitación a los estudiantes a compartir una actividad lúdica que realizan con sus familias y que les permita expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Los estudiantes deberán describir la actividad, explicar cómo se sienten al realizarla y qué emociones o sentimientos les genera.


• Realización de una lluvia de ideas en la que se anoten todas las actividades lúdicas mencionadas por los estudiantes.

Parte 2: Recreación lúdica de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (35 minutos)

• División de los estudiantes en grup