Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia y los diferentes tipos de interlocutores y propósitos.
Actividades:

1. Presentar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación a distancia en la sociedad actual.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de comunicación a distancia y los propósitos que se pueden tener al utilizarlas.


3. Mostrar ejemplos de invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos para que los alumnos identifiquen sus características y propósitos.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de comunicación a distancia para que investiguen y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema de la comunicación a distancia y sus diferentes propósitos, a través de las presentaciones realizadas por los grupos.
Actividades:

1. Cada grupo presenta su investigación sobre un tipo de comunicación a distancia (invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales o documentos adjuntos).


2. Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


3. Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de comunicación a distancia y los propósitos que cumplen.

Sesión 3:
Objetivo: Practicar el uso de diferentes tipos de comunicación a distancia en situaciones específicas.
Actividades: