Comunicación y representación técnica

Dora Vera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Problema interdisciplinar: Lenguajes inadecuados, dificultades para comunicar en los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto de comunicación: evaluará la claridad, efectividad y creatividad de la comunicación del proyecto.

  2. Cuestionario de autoevaluación de habilidades de comunicación: permitirá a los alumnos reflexionar sobre sus habilidades de comunicación y identificar áreas de mejora.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Breve discusión sobre la importancia de una comunicación efectiva en el ámbito tecnológico.

  • Presentación del problema interdisciplinar: lenguajes inadecuados y dificultades para comunicar en los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación técnica y representación gráfica.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán ejercicios de representación técnica, utilizando lenguajes adecuados.

  • Trabajo en grupos: los alumnos elaborarán un proyecto tecnológico y comenzarán a planificar cómo comunicarán su funcionamiento y operación a través de diversos medios.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los desafíos encontrados durante la actividad práctica.

  • Planteamiento de posibles soluciones a los problemas de comunicación identificados.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar sobre distintos medios de difusión y seleccionar uno p