Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Falta de atención.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de prestar atención a los letreros, carteles y avisos en la vida cotidiana.


• Realización de un juego de observación de letreros en el entorno escolar.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones de los letreros observados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes tipos de letreros, carteles y avisos y su función en la vida cotidiana.


• Actividad de producción de letreros o carteles relacionados con la promoción de hábitos saludables.


• Exposición y análisis de los letreros o carteles creados por los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación sobre letreros y carteles relacionados con el cuidado del medio ambiente.


• Creación de una campaña publicitaria utilizando letreros y carteles para promover la protección del medio ambiente.


• Presentación de las campañas publicitarias creadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de observación de letreros y carteles en el e