Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Problema interdisciplinar: Que los alumnos identifiquen y apliquen las leyes de Newton en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se observan interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Establecer los conocimientos previos sobre las Leyes de Newton.

Fase de Desarrollo:

• Explicar la Primera Ley de Newton: Ley de la inercia.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar la inercia, como empujar objetos sobre distintas superficies.


• Realizar la lectura y análisis de casos de la vida cotidiana que demuestren la Ley de la inercia.


• Resolver ejercicios prácticos relacionados con esta ley.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la Primera Ley de Newton en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de síntesis, como un mapa conceptual o una infografía, donde se relacionen situaciones cotidianas con la Ley de la inercia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar y compartir ejemplos de la Ley de la inercia en su entorno.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisar los ejemplos de la Ley de la inercia que los alumnos encontraron en su entorno.


• Realizar una discusión grupal sobre los ejemplos y su relación con la Primera Ley de Newton.


• Presentar el experimento