Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación y contextualización del tema: Se explicará a los alumnos la importancia de la colaboración en proyectos comunitarios y cómo estos pueden contribuir a mejorar la sociedad desde una perspectiva democrática.


• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre problemáticas que identifiquen en su comunidad relacionadas con la inclusión, falta de práctica de valores, violencia en el entorno y falta de seguridad pública.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Identificación y priorización de problemáticas: Los alumnos trabajarán en grupos para seleccionar una problemática de la lista generada en la actividad introductoria y justificar su elección.


• Investigación sobre la problemática: Los grupos investigarán más a fondo la problemática seleccionada, recopilando información relevante y datos estadísticos para comprender su magnitud.

Sesión 2:

• Análisis de posibles soluciones: Los grupos analizarán las posibles soluciones a la problemática identificada, teniendo en cuenta los derechos humanos y la cultura democrática.


• Diseño de un proyecto comunitario: Cada grupo diseñará un proyecto que aborde la problemática seleccionada, estableciendo objetivos, estrategias