Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Textos explicativos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, destacando la importancia de comprender y producir textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos y ejemplos que conozcan.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto explicativo y pedir a los alumnos que tomen notas sobre las ideas principales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus notas y elaboren un resumen colaborativo del texto explicativo.

Sesión 2:

• Revisar el resumen elaborado en la sesión anterior y destacar las ideas principales.


• Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos y pedirles que los lean de manera individual.


• Realizar una actividad en la que cada alumno elabore su propio resumen del texto explicativo que leyó.


• Realizar una puesta en común de los resúmenes y destacar las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con textos explicativos, por ejemplo, la falta de información clara en un folleto turístico de la localidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarle