El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

1. Presentación: Saludar a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones y sensaciones. Pedir a los estudiantes que compartan cómo se sienten al ver cada imagen.


3. Generación de preguntas: Realizar preguntas a los estudiantes sobre la importancia de la familia y la comunidad en el manejo de las emociones y los sentimientos. Anotar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

1. Introducción al tema: Explicar la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


2. Actividad de vocabulario: Presentar una lista de palabras relacionadas con las emociones y los sentimientos en inglés. Los estudiantes deben buscar el significado de cada palabra y escribir una oración utilizando cada una de ellas.


3. Actividad de lectura: Repartir textos breves en inglés sobre la importancia de la familia y la comunidad en el manejo de las emociones. Los estudiantes deben leer los textos y subrayar las palabras relacionadas con las emociones y los sentimientos.


4. Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban un párrafo en inglés expresando cómo se sienten en relación con su familia y comunidad. Pueden utilizar las palabras subraya