Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Daniel Cámara
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Violencia en el entorno y falta de práctica de valores en la convivencia de los demás.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinario: Se integrarán elementos de otras asignaturas, como Lengua y Literatura, para fomentar la reflexión crítica y el análisis de textos relacionados con el tema. También se incorporarán actividades desde Educación Física y Artes para la expresión y práctica de valores a través del cuerpo y el arte.


Enfoque de interculturalidad crítica y de igualdad de género: Se promoverá la participación activa y equitativa de todos los alumnos, respetando y valorando la diversidad cultural y de género presentes en el aula.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentación de una noticia sobre un conflicto de convivencia en la escuela y preguntas para reflexionar:

    • ¿Cómo afecta la falta de valores en la convivencia diaria?

    • ¿Qué principios de la democracia podrían ayudar a resolver este conflicto?




Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Análisis y discusión de ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estos principios y