Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: La mayoría de los alumnos solo conocen la regla, el transportador, cinta de medir y termómetro, sin embargo, los usan incorrectamente.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Explicar la importancia de conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones para trabajar con magnitudes en la física.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos de medición que los alumnos conocen y cómo los utilizan. Registrar las respuestas en una pizarra o rotafolios.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes instrumentos de medición que no sean conocidos por ellos, como un micrómetro, vernier, balanza, etc. Pedir a los grupos que analicen el instrumento asignado, investiguen su funcionamiento y registren sus hallazgos en una hoja de trabajo.


• Cierre (5 minutos): Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y resaltar la importancia de conocer y utilizar correctamente los instrumentos de medición.

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos): Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y el objetivo a cumplir. Explicar que en esta sesión se trabajará en la realización de conversiones con múltiplos y submúltiplos.


• Actividad inicial (10 minutos): Pedir a los alumnos que, en parejas, realicen conversion