Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Graciela carolina Ventura
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Duración: 45 minutos.


Objetivo:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Identificar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Comprender la importancia de las herramientas en la solución de problemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que identifiquen y describan su función.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una herramienta, máquina o instrumento y expliquen cómo lo utilizarían para resolver un problema específico.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas.

    • Plantear las siguientes preguntas para la próxima sesión: ¿Cuál es el impacto de las herramientas en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos mejorar el diseño y la funcionalidad de las herramientas?




Sesión 2:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.
Duración: 45 minutos.


Objetivo:



  • Identificar diferentes contextos en los que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexionar sobre la importancia de adaptar las herramientas a las necesidades de cada contexto.

  • Analizar las formas de organización para el uso de herramientas en diferentes ámbitos.