Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas" en Historia, utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y una perspectiva interdisciplinar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Breve explicación sobre la importancia de abordar estos temas en la historia y su relevancia en la actualidad.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Actividad 1: Contextualización histórica (15 minutos)

• Presentación de una línea de tiempo en la cual se muestren eventos históricos relevantes relacionados con la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Explicación detallada de algunos de los eventos más significativos y su impacto en la sociedad.


• Preguntas para la reflexión: ¿Qué sucedió en esos eventos? ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la discriminación y el racismo en esos momentos históricos?

Actividad 2: Análisis de casos históricos (15 minutos)

• Entrega de materiales de lectura con casos históricos relacionados con la discriminación y el racismo.


• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y discutir los casos, identificando las causas históricas de la discriminación y el racismo, así como las consecuencias que tuvieron en la sociedad de ese entonces.


• Preguntas para la reflexión grupal: ¿Qué factores históricos influyeron en la discriminació