Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Presentación de estudio de caso: Se presentará a los alumnos un caso de una planta que no está reproduciéndose correctamente y se les pedirá que analicen la situación y planteen posibles soluciones.


• Elaboración de preguntas de investigación: Los alumnos, en grupos, elaborarán preguntas de investigación relacionadas con la reproducción en plantas y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos en línea para recopilar información sobre la reproducción en plantas, centrándose en las diferentes formas de reproducción (por semillas, tallos, hojas, raíces) y cómo interactúan con otros seres vivos y el entorno natural.


• Análisis de la información: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán en grupo las diferentes formas de reproducción en plantas y su importancia en el entorno natural.

Sesión 3:

• Observación de estructuras de una flo