Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que los alumnos conocen.


• Introducción al concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición del tema: explicación de los diferentes factores que influyen en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones).


• Ejemplos de cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Análisis de casos reales donde se evidencien estos factores en diferentes contextos técnicos.

Cierre:

• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de estos factores en la igualdad de oportunidades en el ámbito técnico.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de procesos técnicos en los que los factores ambientales inciden de manera relevante.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: factores ambientales que inciden en los procesos técnicos.


• Análisis y discusión en grupos sobre los ejemplos de procesos técnicos investigados por los alumnos.

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