Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer los movimientos de los astros.


• Actividad de exploración: entregar a los alumnos diferentes imágenes de la Tierra, la Luna y el Sol. Pedirles que observen las imágenes y, en parejas, comenten qué características identifican en cada uno.


• Discusión en grupo: solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y experiencias previas sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol. Anotar en el pizarrón las ideas principales que surjan.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de experimentación: organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles un globo terráqueo y una linterna. Pedirles que, utilizando los materiales, reproduzcan los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y expliquen cómo afectan a la sucesión del día y la noche.


• Observación de fenómenos naturales: mostrar a los alumnos imágenes o videos de las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte. Fomentar la observación y la reflexión sobre cómo estos fenómenos están r