Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Maya Martinez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del respeto y el cuidado del propio cuerpo (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto y cómo se relaciona con la dignidad e integridad de las personas.
- Mostrar una serie de imágenes y situaciones relacionadas con el respeto a los límites corporales y pedir a los estudiantes que identifiquen si son respetuosas o no.
- Promover un debate abierto para reflexionar sobre las consecuencias de no respetar los límites corporales y la importancia de establecerlos.
Sesión 2: Identificación y prevención de situaciones de riesgo (45 minutos)
- Repasar con los estudiantes los límites corporales y su importancia en la prevención de situaciones de abuso y acoso sexual.
- Proporcionar ejemplos de situaciones de riesgo en diferentes ámbitos: casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales.
- Dividir a los estudiantes en grupos peq