Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia personal y familiar
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de conocer su historia personal y familiar y su relevancia en la formación de su identidad cultural.

Actividad 1 (10 min): Inicio de la clase

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la historia personal y familiar.

Actividad 2 (15 min): Lectura y análisis de relatos familiares

• Presentación de un libro que contenga relatos familiares.


• Lectura en voz alta de un relato y posterior análisis en grupo.


• Preguntas de discusión: ¿Por qué es importante conocer nuestra historia personal y familiar? ¿Cómo crees que nos ayuda a entender nuestras costumbres y tradiciones?

Actividad 3 (20 min): Entrevista a familiares

• Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar para conocer su historia personal y familiar.


• Explicación de cómo realizar una entrevista y qué preguntas pueden hacer.


• Los alumnos deberán llevar una libreta para tomar notas durante la entrevista.

Actividad 4 (5 min): Cierre de la clase

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Recordatorio de las tareas asignadas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Organización cronológica de sucesos personales y familiares
Objetivo: Los alumnos podrán organizar los sucesos de su historia personal y familiar de manera cronológica y apoyados con dibujos, fotografías o imágenes.

Actividad 1 (10 min): Repaso de la sesión anterior

• Breve recordatorio de la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

Actividad 2 (15 min):