Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema "¿Qué es la estructura de la materia?" de manera interdisciplinaria, relacionando los conceptos de física con otras áreas de conocimiento como química y biología.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Qué es la estructura de la materia?" y promover la reflexión inicial sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta planteada.


• Establecer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la materia y sus propiedades.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia.


• Proporcionar recursos (libros, internet, vídeos) para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Cada grupo deberá seleccionar un modelo atómico y presentarlo al resto de la clase, explicando su estructura y las bases científicas en las que se sustenta.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes modelos atómicos presentados y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Reflexionar sobre las características y propiedades de la materia que han sido fundamentales en la construcción de estos modelos.


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