Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Rogelio Torres
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con familias monoparentales y pluriparentales que comparten casa
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
- Realización de una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que los alumnos utilizan en su vida diaria.
- Presentación del problema de alumnos con familias monoparentales y pluriparentales que comparten casa, y cómo esto puede afectar al consumo responsable y cuidado de la salud.
Fase de Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
- Ejemplos prácticos de cómo calcular la concentración de sustancias en distintos productos de uso cotidiano.
- Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen y analicen las concentraciones de sustancias en diferentes productos que utilizan en su vida diaria.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la concentración de sustancias para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Fase de C